Home【4年国語】「白いぼうし」の感想を基に、学習計画を
白いぼうしの感想をもとに、疑問に思ったことを学習課題にする
４年生「白いぼうし」の学習が始まりました。
不思議な出来事が起きる物語なので、様々な疑問が出されます。
友達と伝え合うと「そうそう、そこ、そうだよね！」と共感し合う姿。
全体で共有すると、いくつかの学習課題が見つかりました。
自分が特に追究したい課題を選び、個別最適な学習へ。
様々な学習課題を同時進行で取り組むので、「松井さん」「女の子」など、
共通の登場人物を同じ時間に扱うことにしました。
どのような学びになるか、これからが楽しみです。
不思議な出来事が起きる物語なので、様々な疑問が出されます。
友達と伝え合うと「そうそう、そこ、そうだよね！」と共感し合う姿。
全体で共有すると、いくつかの学習課題が見つかりました。
自分が特に追究したい課題を選び、個別最適な学習へ。
様々な学習課題を同時進行で取り組むので、「松井さん」「女の子」など、
共通の登場人物を同じ時間に扱うことにしました。
どのような学びになるか、これからが楽しみです。
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